Étudiants :
Huseyin ALTIN
Lea TRICAUD
Agathe LEGENDRE
Anna DEVETTER
Le sucre raffiné présente des dangers pour la santé car il est addictif et entraîne des maladies chroniques. Les messages et informations sur les emballages, imposées (tabac) ou proposées par des dispositifs réglementés (nutriscore), ont leurs limites, notamment en ce qu’ils sont injonctifs ou ne « parlent pas aux enfants ». Comment rendre acteurs les enfants sur les préventions et les réflexes à avoir à l’égard du sucre ? Les étudiants ont proposé un emballage possédant des bandes solubles et un élément gravé avec un dessin-message ludique. Les bandes, une fois dissoutes dans l’eau, fournissent une encre dans laquelle l’enfant peut tremper son tampon pour révéler le dessin. Les enfants peuvent collectionner ces dessins. Ce projet a beaucoup fait discuter le groupe sur la difficulté du problème : comment attirer et repousser, vendre et ne pas vendre ? Une discussion sur la totalité de la société et comment celle-ci entraîne la chimie et le design comme deux simples éléments d’un grand tout.
Projet-Emballage-Bonbons-L